无疆牧场：如何学习马术？日常训练分步完成
对于孩子来说，第一次与马共同训练时，可能与马在行为上沟通不畅，马很难第一次就理解孩子的意图，需要时间慢慢培养与孩子的关系，日常定期训练显得尤为重要。
一般的日常训练课程，有时把每一节课都分成三部分；一部分热身，一部分训练和一部分冷却。
在热身安排中，教练会使马匹和孩子在精神上和身体上放松节奏。可能只是孩子和马只是先在马术俱乐部里面跑来跑去，两者彼此玩一会儿，熟悉彼此，同时也锻炼身体的关节和肌肉的自由活动。
一匹有经验的教学马，马鞍、笼头和鼻带等装备一般是齐全的，这也是为了保证孩子学习马术时的安全。但是马和孩子的训练，是一个彼此理解的过程，孩子的一些行为，有时造成它马的抗拒，在教练保证孩子安全的同时，孩子也要学习调整自己的行动，让马知道你是它可以信任的朋友，不会伤害它。这些在具体的训练中，实践体会摸索，孩子会慢慢找到让马按照自己意愿行事的方式，并且不违背马的思维逻辑，而是让它乐于改变自己的惯性，重新建立起一套新的行为模式。
训练的最后三分之一是冷却期。在集中的马背上训练之后，要给马身心放松的时间。如果一切进展顺利，马和孩子的训练已经渐入佳境，这时要控制节奏，不给他们两者之间任何一方过多的压力和期待，在一切顺利的时候开始让彼此冷静下来，不要让他们在感到疲倦或注意力开始走神时再停止。
若对孩子与马的训练进度操之过急，在顺利的时候，加大进度，希望他们的进步太快，反而容易造成反效果。这对于孩子来说，他们会对马术的理解有误解，容易激进地将马术理解为只有不断在骑马中显示技能，而忽略马匹护理、牵行、马房管理等马下工作。对马来说，过度疲劳会让它开始对训练产生反感，继而工作懈怠。
孩子和马匹的日常训练要保持一定的规律，但是也不要变成死板的例行程序。每次训练的时间和强度，有基础要求之外，也要基于马和孩子的行为反应。保持孩子和马匹的舒适度、注意力水平，不要过于超越特定的训练难度。