南京行

● 李香君故居

明末清初，坐落在秦淮河畔以东的是考场，来自于全国各地的考生在此进行科举考试，河对岸就是著名的秦淮青楼媚香楼，仅存的有李香菊故居（徽派建筑）李香君是秦淮八艳之一，与其他七艳都在媚香楼，虽为青楼女子，除了对诗书琴画等文坛有所造诣之外，还具有爱国情怀和一定政治抱负，在历史上留下了一定的影响力。居所在那个年代有雕刻的走廊豪华雅致，庭院里中有桃花，房间阁楼分布合理错落有致，琴书画房间齐全，起居室设计便利有专门的赏花窗口和出污水口。能够很清晰的了解到当年李香君的生活经历，其中与侯方域的爱情故事以推翻明朝为历史背景，以悲惨的出家修行收尾。李香君她身处乱世，引导侯方域不为他人诱惑，另有深明大义的民族节气和善恶分明嫉恶如仇的气质，所以人们对她充满了思念和佩服。我所看到这些青楼女子们身世和生长过程都历尽艰辛以至于流落至此，比如出现在电视剧耳熟能详的陈圆圆，董小宛，柳如是等，她们大都勤于学习与交流，每当月圆时互相探讨烹饪技艺（秦淮八记）不接客，互相学习从而能与当局的文士政客交流，对历史有所影响才名垂千史。

● 中国科举博物馆

各朝代君王为维持政权稳定，广纳贤士，以历史为背景介绍了科举制兴起，改进，鼎盛和衰落。 隋朝，隋炀帝创立科举制度是为了打破阀门氏族对官僚体系的垄断605年创立了进士科举制，给后来的公平公正的改进科举制奠定了基础。 唐代，科举的制度化不断改进完善，影响着士人的命运，也对官僚士人社会于当时的文化维系共生。 宋代，考场公平竞争的环境，设立进士殿试的制度优化，以及考试答题书面的理想化，改进了科举制的公平公正。 辽金元，统治者结合自身的少数民族特点，左右分榜，以程朱理学阐述儒家思想为考试内容，进一步完善科举制度明代 明代，成熟期，收纳学校为储才基地，分区域分卷配额选拔，固定八股文为考试文体，科举选拔定型 清代，鼎盛期，增加了官考民考，考试的场次增多了，严惩作弊。 教育自古至今一直是国家的头等大事，科举制算是教育改革的一部分，科举制在历史上为统治者服务，稳定朝廷根基，招贤纳士，随着朝代的更迭不断的优化，直到目前为止还是有科举制的影子，比如现在形式上的公务员考试，依然有围绕经济时政教育人才的5道策问题，殿试的文章相当于现在的申论，对字数格式都有要求。对当今人们思想意识形态也有所影响，比如对体制内人们的敬重自古至今都一直存在。科举制的流程上更为复杂，虽然为9天6夜时间较长，对人是一种体力上的较量，但当局教育部还是比较重视的，盛世时期各地方政务对教育的重视度普遍较高，放榜时会开府设宴（鹿鸣宴），落榜时偏远地区还发放回家的盘缠，这一点倒值得学学嘿嘿。记得高中时期印象中讲到科举制就是八股文为主，每逢考试也是多以回答它的负面影响为主，但此次看完科举制的创始兴起了解完当时的历史背景，和它产生的深远影响直至今日，个人认为科举博物馆整体还是比较客观的描述了历史的真实场景，让每一位参观者都有自己的感悟和见解。

● 南京博物院

南京博物院浏览时，带有语音导览耳机，所以自己有点偷懒没来及拍太多照，并且游览以历史馆为主。 史前神韵，吴越春秋厅 夏商周时期多以瓦片，看上去比较钝，只有简单的空或者尖尖的棱角，包括最初的青铜器也都是简单的武器，附着在棍棒上，有些石头做的刀，铜器做的矛戈，结合背景应该是当时国家之间不稳定性高，这类陶铜类物件大都服务于战争，也有侧重于生活用具的，也都是线条简单的陶罐，最初的陶罐连盖子都没有，底座设计也缺乏稳定性，随着铜器时代的普及西周时期和春秋时期，有了浇筑的铜罐，雕刻有细致化的花纹，线条逐渐丰富起来，生活元素也逐渐增加，特别是陶瓷有了色彩和动物外型，逐渐的变得多样化，不禁为3500年前的华夏文明感叹，。 秦汉时期的文物也还是以陶瓷青铜器为主，在此基础上增加了金银金属物品。从江南发现规模较大的墓葬来看，各诸侯王分布江苏一代，两汉400多年来的历史达到空前的繁荣，从出土的文物来看，当时人们的文化生活精神风貌有显著提高， 六朝迭更，隋唐华彩 北方多年战争导致大量人口南迁，人口红利使得江南经济发展，六朝时期的文化比较丰富为隋唐文化兴旺发达奠定基础。唐朝开辟了海运也促进了南北方经济文化交流，受胡人文化的冲击，很多陶俑形态各异，身材比例突出，服装衣领很有异域风情，女性正装胸前衣物敞开在历史上也是少有的，可见包容度真高啊，商人们面部容貌祥和，能感觉到来汉人地区做生意很是挣钱啊，文化兼容经济繁荣，手工业商业和民众阶层开始分化。 宋元时期江淮多姿 宋元时期的文物是以白色釉质为主，简单典雅大气，有点像我们北欧现代风的家居风格，线条流畅图文细腻，应该是受益于当时南北文化大融合，宗教异域影响形成的作品风格。 盛世江南，明清辉煌， 这部分也是我最为震惊的，这一时期有了专业分支的前身，比如园林建筑，航海家，科学家，书画文学家，紫砂刺绣纺织等等接近于我们现在的轻工业一样繁荣。紫砂壶，青花瓷，布匹，铜镜，女性装饰用品基本上跟现在我们所看到的一样精致，艺术品也是精雕细刻，色泽艳丽，漆面釉面光滑亮泽，发出来那种当时欧洲航海家发现新大陆的感叹。江苏省的繁荣已经远超北方，士鼎盛时期的代表。 南京博物院是国家一级博物院，设施规划都很先进，我租赁的耳机设备属于信号覆盖那种，就像导游一样走到跟前告诉你历史背景和物件所承载的意义，但我个人觉得讲解略简单，统一一下讲解模板，同一材质的文物在不同时期，会更加有对比性。读史使人明智，读诗使人聪慧，演算诗人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩，总之，知识能塑造人的性格————培根《论求知》。自己以前走马观花式的旅游，大脑吸收到的东西不多肚子倒是塞的很满。此次看完历史馆脑海中已经有一幅宏大又跌宕起伏的图展，如此栩栩如生的发展动态图，竟然与我当年印象中死记硬背的历史题有截然不同的感受。回来的路上又仔细回想起高考文综历史分低拖了后腿，今天在参观的过程中还不断地翻看中国朝代顺序表，确定好时间节点再延申出眼前所看到的真实物件，相当于重新把高中的知识点回顾了下，如果将来我的孩们历史也不好，我会换几种方式引导他探索历史，帮助发现历史有趣的一面，些许会有很大帮助吧。